В учебном пособии рассматривается модель деятельности практического психолога, работающего в школе с детьми, испытывающими трудности адаптации. Раскрывается содержание коррекционно-развивающих занятий; сопровождающая эти занятия диагностика позволяет судить об их эффективности. Обобщен опыт работы со школьниками, накопленный в московском психолого-медико-социальном центре «Юго-Запад». Книга может быть интересна психологам, педагогам, социальным работникам, воспитателям, специалистам, занимающимся с детьми младшего школьного и подросткового возраста.